Module 3 - Pédagogie de la Danse

Approfondissement des outils méthodologiques

5 jours de formation

Traverser par sa propre expérience, l’expérimentation du mouvement, l’exploration et la construction. Trouver les outils pour innover dans sa pratique et développer la créativité des élèves. Reconnaitre les objectifs et la pertinence de chaque processus. Observer l’équilibre, la progression et la dynamique d’une séance de danse. Construire un projet artistique autour d’une thématique.

Deux matinées seront consacrées à la mise en pratique.

Objectifs :

Savoir construire une progression de séance
Savoir observer, améliorer et développer les réponses des élèves
Savoir développer la créativité et la dimension artistique dans sa pédagogie
Savoir développer un regard critique sur une séance et être capable de s’auto-évaluer
Développer une éthique professionnelle

Prérequis :
Avoir une expérience identifiable d’animation d’ateliers de danse, quelque soit le public.
Avoir une pratique de la danse et se positionner dans un projet d’enseignement de la danse
Savoir identifier les composantes fondamentales de la danse.
Avoir réalisé la formation “Enrichir et questionner sa pratique” ou bien disposer d’un équivalent d’expérience.

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Les Formatrices :

Dominique NOEL-MALVAROSA : Formatrice au Diplôme d’Etat de Danse Contemporaine depuis 1998. Référente Qualifiée par la DGCA Ministère de la Culture. Praticienne Certifiée en Education Somatique par le Mouvement – Body-Mind Centering (R)

Françoise TEXIER-KEIN : Formatrice en Pédagogie pour le Diplôme d’Etat de Professeur de Danse depuis 30 ans.
Titulaire DE. Enseignante en Danse Contemporaine.