2. Enseigner la danse aux enfants de 4 à 8 ans - Enrichir et questionner sa pratique

Enrichir et questionner sa pratique

3 jours de formation

Enseignants et praticiens éprouvent le besoin de questionner et d’enrichir leur pratique, ce stage est un temps privilégié pour partager leur expérience, leurs difficultés, leurs questionnements. Dans tout enseignement, la part du plaisir est fondamentale pour une bonne intégration.

En fonction des expériences du groupe, et de vos demandes, nous aborderons les problématiques de l’enseignant en danse : cadre professionnel, organisation pratique, objectifs, âges et niveaux, univers artistique, ressources musicales, pratique personnelle, prévention des risques…

Deux matinées seront consacrées à une mise en pratique avec un petit groupe d’enfants. Le niveau sera précisé ultérieurement.

Public visé :

Toute personne qui s’adresse à un public d’enfants dans son champ professionnel : enseignant.e de danse en exercice ou en formation , professeur des écoles, danseur.se professionnel.le intéressé.e par un projet d’enseignement de la danse aux enfants, Arts-thérapeute, Ergothérapeute, Psychomotricien, Animateur titulaire du BAFA…

Objectifs :

Comprendre les composantes fondamentales de la danse
Concevoir et développer une consigne adaptée à l’âge des enfants selon une thématique
Appliquer les processus méthodologiques avec un groupe d’enfants
Développer une éthique professionnelle

Prérequis :
Avoir une expérience identifiable d’enseignement auprès d’enfants de 4 à 8 ans,
Avoir une pratique de la danse et se positionner dans un projet d’enseignement de danse à des enfants de 4 à 8 ans,
Savoir identifier les composantes fondamentales de la danse,
Avoir réalisé la formation « Identifier les outils essentiels » ou bien disposer d’un équivalent d’expérience.

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Les Formatrices :

Dominique NOEL-MALVAROSA : Formatrice au Diplôme d’Etat de Danse Contemporaine depuis 1998. Référente Qualifiée par la DGCA Ministère de la Culture. Praticienne Certifiée en Education Somatique par le Mouvement – Body-Mind Centering (R)

Françoise TEXIER-KEIN : Formatrice en Pédagogie pour le Diplôme d’Etat de Professeur de Danse depuis 30 ans.
Titulaire DE. Enseignante en Danse Contemporaine.

Ces trois journées sont la deuxième étape d’un cycle d’approfondissement sur la pédagogie éveil et initiation à la danse proposée par la Coopérative Studio la NEF. Découvrez le cycle complet :

1- Identifier les outils essentiels – 2 jours

3- Approfondissement des outils méthodologiques – 5 jours

Ces formations ne se substituent en aucun cas à la formation préparant au Diplôme d’Etat de professeur de danse. Loi du 10 juillet 1989, Code de l’Education.

Contact administratif : La Coop des Arts – Studio la Nef : 15 bis rue Lamartine 34000 Montpellier
Courriel : magda.formation@studiolanef.com
Tel : 06 11 07 80 96